| 550 |
2026-01-20 |
יעקב אשר
|
ח"כ
|
12 |
לכן צריך גם לדבר על המכלול, בכל מקום צריך להסתכל על המכלול. |
|
לכן צריך גם לדבר על המכלול, בכל מקום צריך להסתכל על המכלול.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מירי פרנקל-שור
|
ייעוץ משפטי
|
11 |
אבל מה שאני אומרת, זה לא רק עבר עבירה, עבר עבירה. |
|
אבל מה שאני אומרת, זה לא רק עבר עבירה, עבר עבירה.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
14 |
זה בדיוק מה שאמרתי, שזה לא בדיוק, ואפילו פה זה חמור יותר, שבן לילה. |
|
זה בדיוק מה שאמרתי, שזה לא בדיוק, ואפילו פה זה חמור יותר, שבן לילה.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מירי פרנקל-שור
|
ייעוץ משפטי
|
4 |
ובאמת, הכנסת צריכה להחליט. |
|
ובאמת, הכנסת צריכה להחליט.
|
| 550 |
2026-01-20 |
יעקב אשר
|
ח"כ
|
4 |
זה מה שינון אומר. |
|
זה מה שינון אומר.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
15 |
שם האדם לעצמו, באישי, עשה את העבירה. פה המדינה הפכה את כולם בן לילה, כביכול. |
|
שם האדם לעצמו, באישי, עשה את העבירה. פה המדינה הפכה את כולם בן לילה, כביכול.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מירי פרנקל-שור
|
ייעוץ משפטי
|
1 |
לא. |
|
לא.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
5 |
כן, כן. מה זה לא? |
|
כן, כן. מה זה לא?
|
| 550 |
2026-01-20 |
משה טור פז
|
ח"כ
|
10 |
ינון, זה מה זה קשה לומר את מה שאתה אומר. |
|
ינון, זה מה זה קשה לומר את מה שאתה אומר.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
13 |
החלטה בבית המשפט. בית המשפט אמר, אני עכשיו אומר שמעכשיו אין יותר דח"ש. |
|
החלטה בבית המשפט. בית המשפט אמר, אני עכשיו אומר שמעכשיו אין יותר דח"ש.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
15 |
בית המשפט אומר 25 שנה. מתי התחיל הדיון הזה? זה התחיל עוד מזמן, 20 שנה. |
|
בית המשפט אומר 25 שנה. מתי התחיל הדיון הזה? זה התחיל עוד מזמן, 20 שנה.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
43 |
ולכן, המדינה צריכה לקחת את האחריות עליה, וכשהיא מחזירה את זה, כשהיא מחוקקת חוק, בחוק עצמו, היא צריכה להביא גם כן את נושא ... |
|
ולכן, המדינה צריכה לקחת את האחריות עליה, וכשהיא מחזירה את זה, כשהיא מחוקקת חוק, בחוק עצמו, היא צריכה להביא גם כן את נושא החנינה. היא מבינה, וגם את מבינה, וגם אתה מבין, ש-100 אלף לא יבואו לכם למחרת, ולכן אתם רוצים להביא משהו.
|
| 550 |
2026-01-20 |
משה טור פז
|
ח"כ
|
7 |
אתה מנסה לייצר פה מצב מאוד בעייתי. |
|
אתה מנסה לייצר פה מצב מאוד בעייתי.
|
| 550 |
2026-01-20 |
יעקב אשר
|
ח"כ
|
12 |
לא רק זה, זה גם יכול לחבל בתהליך עצמו. זה ברור לכולם. |
|
לא רק זה, זה גם יכול לחבל בתהליך עצמו. זה ברור לכולם.
|
| 550 |
2026-01-20 |
היו"ר בועז ביסמוט
|
יו"ר
|
3 |
יאללה, קדימה, להמשיך. |
|
יאללה, קדימה, להמשיך.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
201 |
אחר כך אמרו, איך אנחנו יודעים שאותו אחד באמת למד את 45 השעות, או את 40 השעות? הביאו דוגמה מאיזה שופט, כן ליהדותו או ליהד ... |
|
אחר כך אמרו, איך אנחנו יודעים שאותו אחד באמת למד את 45 השעות, או את 40 השעות? הביאו דוגמה מאיזה שופט, כן ליהדותו או ליהדותו. קודם כל, פה אנחנו אומרים שאותו אחד צריך להצהיר, והישיבה מצהירה עליו, שבאותה תקופה הוא היה באותו מעמד. אותו מעמד זה בעצם, לצורך העניין, ישב ולמד בישיבה, שהיא נמצאת ברשימת הישיבות, והוא עבר את המחויבות.
כשאני בא ומצהיר, היום יש הרבה הצהרות, תצהירים שחותמים עליהם, חותמים גם בפני עורך דין, והמדינה מאמינה להם. אי אפשר לבוא עוד פעם בשם החוק ולהגיד הציבור הזה שקרן. בשם החוק הולכים לעשות את זה. אומרים, לא, אנחנו לא מאמינים להם. מה זה לא מאמינים להם? יש תצהיר שאומר, כמו שהוא, עכשיו אני אבוא, אותו אחד, ברגע שנכנס החוק הוא מחתים תצהיר בפני עורך דין, למה אתה מאמין לו? מה העניין?
כלומר, זה קיים. אם זה קיים, זה קיים גם אחורה. הוא אומר לך, אני הייתי. הצבא הוכיח לנו שיש נתונים, לצורך העניין, של מקומות עבודה, האם עבד? לא עבד? הרי בהתחלה נשלחו לאותם אלה צווי הגיוס, בהסכמתה של היועמ״שית, התבחינים. הווה אומר, שמי שלא, גם יודע לעלות במערכת כרגע אם זה נכון או לא נכון. ואם הוא שיקר, אנחנו יודעים, כבר דנו על זה גם בסעיפים, מי שמשקר, מה דינו.
|
| 550 |
2026-01-20 |
אביחי אברהם בוארון
|
ח"כ
|
13 |
כמו שאמר סולברג אתמול, אם לא נאמין לתצהירים שמובאים בפנינו, לאן אנחנו באים? |
|
כמו שאמר סולברג אתמול, אם לא נאמין לתצהירים שמובאים בפנינו, לאן אנחנו באים?
|
| 550 |
2026-01-20 |
דרור גרנית
ייעוץ וחקיקה, משרד המשפטים
|
אורח/ת
|
4 |
זה הקשר שונה קצת. |
|
זה הקשר שונה קצת.
|
| 550 |
2026-01-20 |
משה טור פז
|
ח"כ
|
7 |
משרד החינוך שיקר לו, אבל הכול בסדר. |
|
משרד החינוך שיקר לו, אבל הכול בסדר.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
223 |
הייתה חברת כנסת שאמרה שתהיה תקרה של מספר ישיבות. מי שאומר דבר כזה, הוא לא מכיר את העולם. מה זו תקרה של מספר ישיבות? ואם ... |
|
הייתה חברת כנסת שאמרה שתהיה תקרה של מספר ישיבות. מי שאומר דבר כזה, הוא לא מכיר את העולם. מה זו תקרה של מספר ישיבות? ואם מחר אני נעשה ראש ישיבה ופותח על פי כל הנהלים, והייתה תקרה של 1,000 והייתי 1,001, אז לא ייתנו לי להיות ישיבה? הציבור גם גדל. הרי מקודם דיברו פה על נתונים שהציבור גדל, אז מה פה שתהיה תקרה? הדבר הוא לא ישים גם ככה, ואין מה למנוע ממנו.
עוד חברת כנסת דיברה שאולי בישיבה תהיה שנה בתוך הלימודים שידברו על הצבא. החוק הזה, אני אזכיר לכם, הוא לא בא לחנך את הציבור. ולהזכיר לכם יותר מזה, אחד מהדברים שעולים כל הזמן עם הציבור החרדי מהאמון, שחושש שהצבא בא לחנך אותו. והצבא בא ואומר, היום אני את המגזר החרדי לא בא לחנך. אני צריך חיילים. אני לא בא לחנך אותם.
יש בן אדם שבא אליי, אני בא לסדר לו את מה שהוא צריך להיות בו, את זה אני בא לסדר לו. אני לא בא לחנך אותו, אם הוא צריך עכשיו את הצרכים שלו, להיכנס חרדי ושתהיה לו אפשרות לצאת חרדי, אני צריך לתת לו את זה. אני לא בא לקחת אותו עכשיו, שילמד את מורשת בגין ואת בן גוריון, לא מעניין אותי. הצבא אומר, היום אני כבר במקום אחר עם הציבור הזה. אני רוצה את האמון. אז אם חברת כנסת באה ואומרת לי, לא, עכשיו ניקח אותם ונכניס להם.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
2 |
אני אמרתי. |
|
אני אמרתי.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
15 |
אני אגיד לך את האמת, לא רציתי להגיד שזו את. לא רציתי שתרגישי לא נעים. |
|
אני אגיד לך את האמת, לא רציתי להגיד שזו את. לא רציתי שתרגישי לא נעים.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
13 |
לא, אני בסדר גמור. אני חושבת שצריך חינוך, כמו שמחנכים את הילדים שלנו. |
|
לא, אני בסדר גמור. אני חושבת שצריך חינוך, כמו שמחנכים את הילדים שלנו.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
5 |
מחנכים גם את הילדים שלי. |
|
מחנכים גם את הילדים שלי.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
7 |
אני אומרת, אחוז קטן, בכדי לעודד גיוס. |
|
אני אומרת, אחוז קטן, בכדי לעודד גיוס.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
20 |
אבל את באה ואומרת, אני רוצה לחנך לך את הילדים שלך כמו שאני רוצה בישיבה שלך. זה אני לא מוכן. |
|
אבל את באה ואומרת, אני רוצה לחנך לך את הילדים שלך כמו שאני רוצה בישיבה שלך. זה אני לא מוכן.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
8 |
לא, אני אומרת שתקצה פרק זמן כזה שיעודד. |
|
לא, אני אומרת שתקצה פרק זמן כזה שיעודד.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
31 |
אין מה להקצות, כי זה לא המקום. זה כמו שאני אבוא ואגיד לך, אני רוצה בחינוך של הילדים שלך שתקצי כל שבוע בשבת, שעה שהם שומר ... |
|
אין מה להקצות, כי זה לא המקום. זה כמו שאני אבוא ואגיד לך, אני רוצה בחינוך של הילדים שלך שתקצי כל שבוע בשבת, שעה שהם שומרים שבת, ואני לומד איתם גמרא.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
17 |
לא, אבל אתה יכול לבקש ממני שילמדו גמרא בתיכון. אני אגיד לך, סבבה. אנחנו לומדים, אתה מבין? |
|
לא, אבל אתה יכול לבקש ממני שילמדו גמרא בתיכון. אני אגיד לך, סבבה. אנחנו לומדים, אתה מבין?
|
| 550 |
2026-01-20 |
אביחי אברהם בוארון
|
ח"כ
|
7 |
אבל מטי, זה לא ידע, זו השקפה. |
|
אבל מטי, זה לא ידע, זו השקפה.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
12 |
בסדר, אבל החוק הזה, דרך אגב, גם לא מדבר על צרכי צה"ל. |
|
בסדר, אבל החוק הזה, דרך אגב, גם לא מדבר על צרכי צה"ל.
|
| 550 |
2026-01-20 |
יעקב אשר
|
ח"כ
|
5 |
תוך שעה יקראו לזה הדתה. |
|
תוך שעה יקראו לזה הדתה.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
8 |
החוק הזה לא מדבר על הצרכים של צה"ל. |
|
החוק הזה לא מדבר על הצרכים של צה"ל.
|
| 550 |
2026-01-20 |
אלון שוסטר
|
ח"כ
|
48 |
ינון, רק שאלה בהקשר הזה. אני רוצה לאתגר אותך באפשרות של להציג את האופציות. לי זה נשמע כמו המינימום כשאומרים ממש לא לחנך. ... |
|
ינון, רק שאלה בהקשר הזה. אני רוצה לאתגר אותך באפשרות של להציג את האופציות. לי זה נשמע כמו המינימום כשאומרים ממש לא לחנך. נניח שלא מדובר על חינוך. תחשוב על הילדים שלך, שבאים ומציגים להם את האופציה הזו של שירות. עכשיו, אני מבין את הקושי, אבל הצגת התמונה.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
16 |
אבל מציעים להם, שולחים להם את הצו הראשון עם תמונה, אמור להיות בחיל האוויר, תמונות יפות. |
|
אבל מציעים להם, שולחים להם את הצו הראשון עם תמונה, אמור להיות בחיל האוויר, תמונות יפות.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
10 |
דיי, בחייך. בסדר, אבל זה לא חינוך, זה לא עידוד. |
|
דיי, בחייך. בסדר, אבל זה לא חינוך, זה לא עידוד.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
83 |
אגב, אם היית שואלת אותי למשל, הייתי אומר לך, לא, למה את שולחת? הרי כרגע הילד הזה אמור להגיע לישיבה במסלול מסוים, למה את ... |
|
אגב, אם היית שואלת אותי למשל, הייתי אומר לך, לא, למה את שולחת? הרי כרגע הילד הזה אמור להגיע לישיבה במסלול מסוים, למה את שולחת לו את זה? אבל את לא שואלת אותי ושולחת, לא את, הצבא. אני עכשיו לא בא ואומר לך, אל תשלחי לו את זה. את שולחת את זה והוא מקבל. אבל כשאת רוצה לבוא ולהגיד לי, אני רוצה להיכנס למוסדות שלך, ושם לתת את החינוך, שאגב, יכול להיות שאני לא מסכים לאותו חינוך, כמו שאני לא אבוא לחנך אותך.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
4 |
אני קראתי לזה אוריינטציה. |
|
אני קראתי לזה אוריינטציה.
|
| 550 |
2026-01-20 |
אלעזר שטרן
|
ח"כ
|
3 |
למה שהם יתגייסו? |
|
למה שהם יתגייסו?
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
87 |
אוריינטציה, הבנתי אותך. אני בא ואומר, חלק מהציבור שבסופו של דבר מגיע, אגב, הוא לא יגיע גם בגלל החינוך הזה. הוא לא שמע על ... |
|
אוריינטציה, הבנתי אותך. אני בא ואומר, חלק מהציבור שבסופו של דבר מגיע, אגב, הוא לא יגיע גם בגלל החינוך הזה. הוא לא שמע על זה מהחינוך, אלא הוא יודע שבסופו של דבר הוא כרגע לא לומד, הוא החליט שהוא רוצה לעבוד, החליט שהוא רוצה לעשות משהו אחר, הוא אומר, רגע, לפני זה אני הולך לתת את מה שאני יכול בצבא. וזה מה שהצבא צריך, הצבא צריך את החיילים, הוא מקבל את החיילים. הוא מקבל אותם כחרדים, הוא מקבל אותם כלא חרדים, וזו הכוונה. הכוונה היא לא לחנך.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
68 |
לא, זה שיישארו חרדים זה ברור, אבל אם תשאל אפילו את סגן-אלוף דיקשטיין, אתה תראה שיש למשל תיכונים מסוימים שאחוז הגיוס לקרב ... |
|
לא, זה שיישארו חרדים זה ברור, אבל אם תשאל אפילו את סגן-אלוף דיקשטיין, אתה תראה שיש למשל תיכונים מסוימים שאחוז הגיוס לקרבי, מוטיבציה, לקצונה, הוא גבוה, בעוד שיש תיכונים אחרים, אני מדברת בכלל, שהאחוז בהם הוא נמוך יותר. וממה זה נובע? זה נובע מזה שהתיכון הספציפי הזה, או הרשות הספציפית הזאת, עושה עבודת אוריינטציה, אני חושבת, וזה משפר את הגיוס, וזה משפר את הקצונה, וזה משפר את הקריביים.
|
| 550 |
2026-01-20 |
אלעזר שטרן
|
ח"כ
|
21 |
אבל הם לא רוצים, את לא מבינה? הם לא רוצים. הם רוצים שיבואו מי שברחובות, הוא אמר לך את זה, ינון. |
|
אבל הם לא רוצים, את לא מבינה? הם לא רוצים. הם רוצים שיבואו מי שברחובות, הוא אמר לך את זה, ינון.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
2 |
תודה רבה. |
|
תודה רבה.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מירי פרנקל-שור
|
ייעוץ משפטי
|
4 |
הוא מהבוקר מנסה לדבר. |
|
הוא מהבוקר מנסה לדבר.
|
| 550 |
2026-01-20 |
ינון אזולאי
|
ח"כ
|
6 |
אני חשבתי שמהבוקר אתה מנסה לשתוק. |
|
אני חשבתי שמהבוקר אתה מנסה לשתוק.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מטי צרפתי הרכבי
|
ח"כ
|
13 |
תראה, אם אתה לא מדבר, אתה לא עושה צרות.
(היו"ר ינון אזולאי, 22:15) |
|
תראה, אם אתה לא מדבר, אתה לא עושה צרות.
(היו"ר ינון אזולאי, 22:15)
|
| 550 |
2026-01-20 |
היו"ר ינון אזולאי
|
יו"ר
|
7 |
אני את שלי בינתיים סיימתי. דרור, בבקשה. |
|
אני את שלי בינתיים סיימתי. דרור, בבקשה.
|
| 550 |
2026-01-20 |
דרור גרנית
ייעוץ וחקיקה, משרד המשפטים
|
אורח/ת
|
28 |
קודם כל, תודה רבה. ב', אני ממש מתנצל שיש לי הרבה נקודות, ואני ארצה כן לעבור עליהן, כי אני חושב שהן משמעותיות, אז אני אשת ... |
|
קודם כל, תודה רבה. ב', אני ממש מתנצל שיש לי הרבה נקודות, ואני ארצה כן לעבור עליהן, כי אני חושב שהן משמעותיות, אז אני אשתדל לעשות אותן בקיצור.
|
| 550 |
2026-01-20 |
אלעזר שטרן
|
ח"כ
|
7 |
יהיו עוד כמה ישיבות, אנחנו מבטיחים לך. |
|
יהיו עוד כמה ישיבות, אנחנו מבטיחים לך.
|
| 550 |
2026-01-20 |
מרים גראזי רוזנבאום
משרד החינוך
|
אורח/ת
|
12 |
סליחה, עומדים לסגור לו את החניון, הוא יכול לקבל את רשות הדיבור? |
|
סליחה, עומדים לסגור לו את החניון, הוא יכול לקבל את רשות הדיבור?
|