חיפוש דברי דובר/ת — פרוטוקולי ועדה

פרוטוקול	תאריך	דובר/ת	תפקיד	מילים	תוכן
508 ו-509	2025-12-16	מרים גראזי רוזנבאום משרד החינוך	אורח/ת	44	פיקוח לא צריך להיכנס לחוק. במקרה הייתי פה לפני עשור והתעקשנו שלא ייכנס הפיקוח, המנגנון של הצו הוא מנגנון שאומר שבודקים ב ...
פיקוח לא צריך להיכנס לחוק. במקרה הייתי פה לפני עשור והתעקשנו שלא ייכנס הפיקוח, המנגנון של הצו הוא מנגנון שאומר שבודקים בית ספר בית ספר ולא משנה מה הפיקוח שלו, כי יש גם כאלה שהם בפיקוח ממלכתי דתי אבל הם היסטורית - - -
508 ו-509	2025-12-16	מירי פרנקל-שור	ייעוץ משפטי	10	אבל מה צריך לעשות על מנת ש - - -
אבל מה צריך לעשות על מנת ש - - -
508 ו-509	2025-12-16	שי טייב תא"ל, ראש אגף כוח אדם, צה"ל	אורח/ת	6	להעביר אותם להכרה במוסדות צו השר.
להעביר אותם להכרה במוסדות צו השר.
508 ו-509	2025-12-16	מרים גראזי רוזנבאום משרד החינוך	אורח/ת	27	ברגע שהם נכנסים לצו השר, זאת אומרת שנעשתה בדיקה של שר הביטחון בהתייעצות עם משרד החינוך שזה מיועד לתלמידים חרדים, נכנס לצ ...
ברגע שהם נכנסים לצו השר, זאת אומרת שנעשתה בדיקה של שר הביטחון בהתייעצות עם משרד החינוך שזה מיועד לתלמידים חרדים, נכנס לצו השר, אמור להיכנס, הוא נספר.
508 ו-509	2025-12-16	משה טור פז	ח"כ	7	אז למה זה לא קורה עד היום?
אז למה זה לא קורה עד היום?
508 ו-509	2025-12-16	מירי פרנקל-שור	ייעוץ משפטי	34	נושא נוסף שהוועדה מתבקשת לדון זה בהגדרה בוגר מוסד חינוך חרדי. ההגדרה כיום היא מי שלמד בגיל 14 עד 18 במשך שתי שנות לימוד ...
נושא נוסף שהוועדה מתבקשת לדון זה בהגדרה בוגר מוסד חינוך חרדי. ההגדרה כיום היא מי שלמד בגיל 14 עד 18 במשך שתי שנות לימוד לפחות במוסד חינוך חרדי. כפי שאנחנו ציינו - - -
508 ו-509	2025-12-16	יעקב אשר	ח"כ	7	אבל על זה דיברנו כל הזמן, לא?
אבל על זה דיברנו כל הזמן, לא?
508 ו-509	2025-12-16	מירי פרנקל-שור	ייעוץ משפטי	5	אני מבקשת להעלות את הדברים.
אני מבקשת להעלות את הדברים.
508 ו-509	2025-12-16	יעקב אשר	ח"כ	7	לא, על זה לא דיברנו עד עכשיו?
לא, על זה לא דיברנו עד עכשיו?
508 ו-509	2025-12-16	מירי פרנקל-שור	ייעוץ משפטי	47	אני מבקשת להעלות את הדברים. בית המשפט ציין בפסק דינו שההגדרה היא רחבה מדי, בין 14 ל-18 ואנחנו ציינו שלעמדתנו יש מקום לצמ ...
אני מבקשת להעלות את הדברים. בית המשפט ציין בפסק דינו שההגדרה היא רחבה מדי, בין 14 ל-18 ואנחנו ציינו שלעמדתנו יש מקום לצמצם את ההגדרה. אנחנו הצענו בעבר שתי חלופות, או שלוש שנים מתוך ארבע שנים או שלוש שנים וצמצום הגיל בין 15 ל - - -
508 ו-509	2025-12-16	שרון ניר	ח"כ	4	חשוב לדעת את זה.
חשוב לדעת את זה.
508 ו-509	2025-12-16	היו"ר בועז ביסמוט	יו"ר	2	זה ידוע.
זה ידוע.
508 ו-509	2025-12-16	שרון ניר	ח"כ	4	לא, זה לא ידוע.
לא, זה לא ידוע.
508 ו-509	2025-12-16	מירי פרנקל-שור	ייעוץ משפטי	13	ואני בכל זאת מבקשת להעלות את הדברים ולומר את זה בפני חברי הוועדה.
ואני בכל זאת מבקשת להעלות את הדברים ולומר את זה בפני חברי הוועדה.
508 ו-509	2025-12-16	משה טור פז	ח"כ	3	בין 15 ל-18.
בין 15 ל-18.
508 ו-509	2025-12-16	מירי פרנקל-שור	ייעוץ משפטי	22	בסופו של דבר כן נספרו בוגרי מוסד חינוך חרדיים שהתגייסו לצה"ל ובעצם הם לא קיימו אורח חיים דתי והם לא בגדר חרדים.
בסופו של דבר כן נספרו בוגרי מוסד חינוך חרדיים שהתגייסו לצה"ל ובעצם הם לא קיימו אורח חיים דתי והם לא בגדר חרדים.
508 ו-509	2025-12-16	משה טור פז	ח"כ	3	זה אפילו רוב.
זה אפילו רוב.
508 ו-509	2025-12-16	מירי פרנקל-שור	ייעוץ משפטי	21	אנחנו מבקשים לתת את המענה. אולי היה נכון לקבוע, אם שנתיים, מ-16 עד 18. אני מציעה לוועדה לבחור באחת משתי האפשרויות.
אנחנו מבקשים לתת את המענה. אולי היה נכון לקבוע, אם שנתיים, מ-16 עד 18. אני מציעה לוועדה לבחור באחת משתי האפשרויות.
508 ו-509	2025-12-16	שרון ניר	ח"כ	7	או 16 עד 18 או שלוש שנים.
או 16 עד 18 או שלוש שנים.
508 ו-509	2025-12-16	מירי פרנקל-שור	ייעוץ משפטי	2	זה לא.
זה לא.
508 ו-509	2025-12-16	שרון ניר	ח"כ	4	מה החלופות שאת מציעה?
מה החלופות שאת מציעה?
508 ו-509	2025-12-16	מירי פרנקל-שור	ייעוץ משפטי	11	או שלוש שנים בין 14 ל-18 או שנתיים בין 15 ל-18.
או שלוש שנים בין 14 ל-18 או שנתיים בין 15 ל-18.
508 ו-509	2025-12-16	יולי יואל אדלשטיין	ח"כ	11	לפני עשר דקות אמרת שאני בזכות דיבור, אני מנסה להגיע לזה.
לפני עשר דקות אמרת שאני בזכות דיבור, אני מנסה להגיע לזה.
508 ו-509	2025-12-16	היו"ר בועז ביסמוט	יו"ר	12	הוא ביקש שאלה. אתה רואה? עשית לנו פה טריז במפלגה הכי מאוחדת.
הוא ביקש שאלה. אתה רואה? עשית לנו פה טריז במפלגה הכי מאוחדת.
508 ו-509	2025-12-16	רון כץ	ח"כ	6	נראה לי שאתם כבר אחרי האירוע.
נראה לי שאתם כבר אחרי האירוע.
508 ו-509	2025-12-16	היו"ר בועז ביסמוט	יו"ר	5	שאלה ואחרי זה יולי אדלשטיין.
שאלה ואחרי זה יולי אדלשטיין.
508 ו-509	2025-12-16	משה סעדה	ח"כ	7	גם אני ביקשתי. מה עם משה סעדה?
גם אני ביקשתי. מה עם משה סעדה?
508 ו-509	2025-12-16	רון כץ	ח"כ	19	קודם כל טוב שהתעכבנו על הסעיף כי אנחנו מבינים שיש פה בעיה אמיתית ומהותית, גם לדעתה של היועצת המשפטית.
קודם כל טוב שהתעכבנו על הסעיף כי אנחנו מבינים שיש פה בעיה אמיתית ומהותית, גם לדעתה של היועצת המשפטית.
508 ו-509	2025-12-16	יעקב אשר	ח"כ	18	שעתיים מדברים על זה. מה, אתם לא אינטליגנטים? אתם לא קוראים? על מה דיברנו שעתיים, לא על זה?
שעתיים מדברים על זה. מה, אתם לא אינטליגנטים? אתם לא קוראים? על מה דיברנו שעתיים, לא על זה?
508 ו-509	2025-12-16	רון כץ	ח"כ	5	מה לעשות שיש דברים מהותיים?
מה לעשות שיש דברים מהותיים?
508 ו-509	2025-12-16	היו"ר בועז ביסמוט	יו"ר	5	שאל את השאלה, נו קדימה.
שאל את השאלה, נו קדימה.
508 ו-509	2025-12-16	רון כץ	ח"כ	55	השאלה שלי היא כזו, לפי מה שמשרד החינוך אומר, יושב שר הביטחון עם שר החינוך והם מחליטים בצו את מי הם רוצים לפטור. אנחנו פה ...
השאלה שלי היא כזו, לפי מה שמשרד החינוך אומר, יושב שר הביטחון עם שר החינוך והם מחליטים בצו את מי הם רוצים לפטור. אנחנו פה בדיוק בשביל למנוע את הדבר הזה, אנחנו רוצים שקיפות ואנחנו רוצים שכולם יתגייסו לצבא, לכן הקומבינה הזו ששר יושב עם שר ומחליט את מי לפטור, את זה אנחנו רוצים לפתור.
508 ו-509	2025-12-16	היו"ר בועז ביסמוט	יו"ר	7	בסדר נו, תגיד את המילה קומבינה, הבנו.
בסדר נו, תגיד את המילה קומבינה, הבנו.
508 ו-509	2025-12-16	ינון אזולאי	ח"כ	4	יש לו סרטון עכשיו.
יש לו סרטון עכשיו.
508 ו-509	2025-12-16	רון כץ	ח"כ	10	אני רוצה להבין מי במשרד החינוך היום - - -
אני רוצה להבין מי במשרד החינוך היום - - -
508 ו-509	2025-12-16	שרון ניר	ח"כ	5	לא, הוא מדבר על שקיפות.
לא, הוא מדבר על שקיפות.
508 ו-509	2025-12-16	משה טור פז	ח"כ	4	סליחה, זו הערה לעניין.
סליחה, זו הערה לעניין.
508 ו-509	2025-12-16	רון כץ	ח"כ	8	מי היום במשרד החינוך מונע את העברת הנתונים?
מי היום במשרד החינוך מונע את העברת הנתונים?
508 ו-509	2025-12-16	אליהו רביבו	ח"כ	11	אתה אומר שאתה רוצה את כולם ואתה לא רוצה אף אחד.
אתה אומר שאתה רוצה את כולם ואתה לא רוצה אף אחד.
508 ו-509	2025-12-16	רון כץ	ח"כ	32	אני רוצה לשאול שאלה לפרוטוקול. חברים, אני לא צריך סרטונים, אני רוצה שאלה לפרוטוקול, אני רוצה לדעת מי במשרד החינוך אמון ע ...
אני רוצה לשאול שאלה לפרוטוקול. חברים, אני לא צריך סרטונים, אני רוצה שאלה לפרוטוקול, אני רוצה לדעת מי במשרד החינוך אמון על העברת החומרים ומי מונע אותם, ואני רוצה תשובה לפרוטוקול. זהו.
508 ו-509	2025-12-16	מרים גראזי רוזנבאום משרד החינוך	אורח/ת	10	אף אחד לא מונע העברת נתונים. אני חוזרת על זה.
אף אחד לא מונע העברת נתונים. אני חוזרת על זה.
508 ו-509	2025-12-16	רון כץ	ח"כ	5	אז למה זה לא עובר?
אז למה זה לא עובר?
508 ו-509	2025-12-16	מרים גראזי רוזנבאום משרד החינוך	אורח/ת	5	תגיד לי מה לא עובר.
תגיד לי מה לא עובר.
508 ו-509	2025-12-16	רון כץ	ח"כ	8	הנה אומר שי, לא אני, אני לא באירוע.
הנה אומר שי, לא אני, אני לא באירוע.
508 ו-509	2025-12-16	יעקב אשר	ח"כ	2	החרדים מונעים.
החרדים מונעים.
508 ו-509	2025-12-16	רון כץ	ח"כ	7	שי אומר שהוא לא רואה את הנתונים.
שי אומר שהוא לא רואה את הנתונים.
508 ו-509	2025-12-16	היו"ר בועז ביסמוט	יו"ר	6	תודה רבה. חבר הכנסת יולי אדלשטיין.
תודה רבה. חבר הכנסת יולי אדלשטיין.
508 ו-509	2025-12-16	יולי יואל אדלשטיין	ח"כ	113	תודה רבה. על פי בקשה של שכני מימין אליהו רביבו אני אשתדל לדבר רק על הסעיף עצמו. מה שמשתמע מן הדיון שמתקיים כאן, היה די ב ...
תודה רבה. על פי בקשה של שכני מימין אליהו רביבו אני אשתדל לדבר רק על הסעיף עצמו. מה שמשתמע מן הדיון שמתקיים כאן, היה די ברור גם לפני זה, שלא חשוב מה אנחנו נכתוב בחוק, אני אישית מצדד בהגדרה שהציעה גם היועצת המשפטית עוד מזמן, אבל זה לא משנה אם אנחנו לא נטפל ברשימת המוסדות. כרגע תת אלוף שי טייב הרגיע קצת אותנו שבאותן ישיבות ציוניות התלמידים לא נספרים לצורך גיוס, אבל אני מבטיח שאם אנחנו נחטט בעניין אנחנו נמצא לא מעט אנשים. אני לא קיבלתי תשובה, אני אשתדל לבדוק גם בעצמי, יש רשתות של חינוך חרדי נהדרות, ממש נהדרות, בלי מרכאות, שמיועדות לציבור העולים. המשפחות לא חרדיות, העולים לא באים לשם, לומדים.
508 ו-509	2025-12-16	מרים גראזי רוזנבאום משרד החינוך	אורח/ת	3	הם לא נכנסו.
הם לא נכנסו.
508 ו-509	2025-12-16	יולי יואל אדלשטיין	ח"כ	230	לכן אני אומר שיש פה אלף ואחד דברים שצריך לראות שבאמת מדובר אכן במוסדות שתלמידים שם באים מן הציבור החרדי. שתי הערות. אחת, ...
לכן אני אומר שיש פה אלף ואחד דברים שצריך לראות שבאמת מדובר אכן במוסדות שתלמידים שם באים מן הציבור החרדי. שתי הערות. אחת, למה הדיון חשוב? לכאורה הרי זה דיון טכני. בעיניי הוא מאוד לא טכני, הוא יגדיר שני דברים. אם אנחנו עם הגדרה די רופפת, כמו שבוצע בנוסח הנוכחי, אז אני רוצה לומר לכם שלא חיפשתי את זה, קפץ לי לפני שבועיים בטוויטר, כתב חרדי שרוצה להסביר עד כמה הצבא לא ערוך וכל המסגרות שהצבא הקים לא שוות כלום. איך אומרים? לא נגעתי. הכירו את פלוגת עדי, פלוגת אבטחה חדשה שנפתחה לפני פחות משנה, האחראית על אבטחת צאלים. עדי מיועדת למגזר החרדי, אלא שארבעה לוחמים שעימם דיברתי מציירים תמונה עגומה: מרבית החיילים הם חרדים לשעבר שאינם שומרי מצוות כלל היום. התוצאה: חילולי שבת בפרהסיה מצד החיילים; אימוני כושר עם מד"צית, שיעורי תורה פעם בחודש במקום כל יום על פי הפקודות. אחד החיילים שעימו שוחחתי אומר בגילוי לב: לראשונה, התחלתי לחלל שבת בזמן השירות, בגלל הסביבה. חייל נוסף: אמרתי שאני לא דתי, אמרו לי 'תתחזק'. אני, עוד פעם, לא נכנס לאף אחד לאיך הוא שומר שבת ואיפה הוא מעשן או לא מעשן, אבל מה שמשתמע מן הדברים האלה שנכתבו על ידי, כמו שאני מציין, כתב חרדי, והוא ודאי התכוון למשהו אחר לגמרי, אם אנחנו לא נהדק את ההגדרות נהיה במצב שאנשים שמגיעים לצבא ונספרים ליעדים היו פעם אולי במשפחה חרדית, אבל עכשיו כלל וכלל לא שומרי תורה ומצוות וזה בעייתי.

חיפוש בדברי דובר/ת